نرحب بالزوار الكرام لموقعنا المتواضع

نرحب بالزوار الكرام لموقعنا المتواضع

Monday, May 30, 2011

Topic1:- My Baby Can read طفــــلي يمكـــنه ان يقـــــراء

 
  My baby can read
http://www.yourbabycanread.com/?uid=PS1_GS1_YBCR_GEN_MBY&gclid=CP3YiOKoj6kCFSUZQgodzRFmoQ

البرنامج هذا يثبت ان للطفل عقــــلية كبيرة و يمكنه التخزين المعرفي
  اننا نعلم ان الطفل في حوالي ٤-٧ شهور يمكنه نطقق كلمة (ماما او بابا ) كيف هذا ... الام تتحدث مع طفلها وتلقنه بعض الكلمات فتنمو مقدرة التواصل بينه وبين الام و عالمه الخارجي
(لقد  ا ستفاد العلما في الغرب من هذه المنحة اللهية سبحان الله( أفي أنفسكم افلا تنظرون
حيث ان الام تقرا لطفلها الكتب وتسمعه الموسيقي الهادية وغنا الاطفال منذ عمر الشهريين فتنمو لدي الطفل مقدرة علي تخزيين الكلمات
 بل الأشكال والأصوات فتنمو المقدرة المعرفية في هذا الوليد ومع وصوله للشهر السادس تزيد الام من القرأة فتنمو المقدرة علي القرأة وتذداد الحصيلة اللغوية لدي الطفل وقبيل الشهر العاشرة الينطق الكثير من كلمات
ويمكنك استخدام الفلاش كارد وهو عبارة ورقه بها صورة لحيوان او اي شي اخر وتحتها يوجد اسم ذلك الشي فبمرور الوقت تخزن الصورة ويمكنة النطق ، فتنمو المقدرة علي التخزيين
لقد اثبتت الدراسات ان الطفل بين عمر الثانية الي الخامسة يمكنه ان يستوعب ويخزن المعلومات ٥ مرات أضعاف الشخص
الراشد البالغ
نجد الان الكثير من الدراسات حول التعليم المبكر والتعليم النظري واشهرها البرانامج الامريكي طفلي يمكنه القرأة والمنتسوري وغيرهم


ولكن أيها الام او المقيم علي تعليم الطفل كل شي يجب ان يكون بالحب والترقيب حتي نجعل ذلك الصغير يحب هذه عادة القرأة
  يجب ان تكون في شكل مرح او في شكل لعب  
 وانتم  أخواتي وأخواني من بالمهجر احرصو علي تعليمهم بلغة الام اي كانت لانه سيتعلم اللغة الأخري(التلــــفاز الحضـــانة الاصـــدقاء) وانا هنا أخص أخواتي وأخواني السودانيين بالمهجر احرصو بتعليم الاطفال اللغة العربية والتعاليم  الدينية فكما أسلفت التعلم المبكر ممكن

أمثلة
  • نفس الكلمات علي الكتاب عليميها له باللغتين ولا تخافي علي عقلة الصغير صديقني عزيزتي فسوف يستوعبها جميعا  
  • المفاهيم الدينية والأخلاقية ببساطه إدخالها كجرعات صغيرة اثنا جلسة التعلم Or as Strory Telling
  • اجعلي من جلسة التعلم روتين ثابت مهنا كانت المشغوليتها وساعتها عندما يكبر قليلا سيطلب منك الجلوس للتعلم وهنا سيقول لك:   Mama it is reading time let us read book
قليلا قليلا ســـــيــــقــــوم هو بتصفح الكتاب بمفرده وبل سيعلم آخية و اخته الصغري جلسة التعلم 
وياعزيزتي العالم تغير نحن في قرية النت سهل الكثير ويمكننا ايجاد الكثير في النت انتي في المهجر استفيدي منه في تعليم صغارك اللغة والتعاليم الدينية هنالك العديد من الصفحات المجانية وحينما يكبر الطفل فان  كان يحب اللعب الاكتروني علمية اللعب بالكبيوتر في المواقع التعليمة بالعربية والانجليزية او لغة الدولة التي تقيميين بها 
ولكن بدون اسرف لان لكل شي اثر جانبي  اجلسي معه وان يكون اللعب بغرض التعلم والترفيه معا وراقبي تتطورة
وتقدمة في التحصيل  الاكاديمي
 نقطة مهمة:-
 التشجيع والتحفيز :  هنا نعني التشجيع والتحفيز لانها ترفع من معنويات الصغير وبل تحثه في التعلم وتمنحه الثقه فهو مهم جدا
مثلا دعدية ان يقراء او ان يكتب اسمه استفعلي له كذا او كذا ( مثال للتحفيز : تعطيه قطعة حلوي اوتدعيه ان يلعب بلعبة معينه وهكذا)ا...ولكن احزري ان لاتفي بوعدك لطفلك لانه لن يثق بك .
 احــــزري الضــــرب والتـــعـــنيف: -
نقـصــــد به زم الطفل او  ضربه (مثال: انته غبي/ انته متخلف / انت لاتستحق / انته لا تفهم/ انته لا رجاء منك )عزيزتي هذه الكلمات لها مردود سلبي علي هذا الصغير ترافقه طوال حياته وهي مردودات سلبية توثر في نفسية الصغير وتتراكم
وربما ادت أثرة في كافة مسيرة حياته.

يقول العلـــماء النـــفــــس هذه الكلمات كانت سبب في ارتكاب الجـــرائم في كثير من الاحيان والعـــقـــد النفــــســـــية
اود ان اشير هنا نحن نتحدث عن الطفل ذو العامين اواكبر 

 ، هنالك امراض او مشاكل في الدماغ تودي الي تأخر في النمو العقلي ومراكز الإحساس والتركيز قد تكون وراثية او لها صلة بطبيعة التنشئية والبيئة المحيطه بالطفل كالجو الاسري وما خلافه
فطبيعي بعض الاطفال يتأخر الكلام  لديهم ... أيضاً بالصبر تعاملي معه برفق ولا توقفي التعلم هو يخزن ( وربما يتاخر في التكلم و التجاوب  معك) للأسباب السابقه فلا تياسي ولا توبيخي الطفل   الصغير !!! إنبهك بان الطب تقدم والطب النفسي سوا بالمهجر او بالعالم العربي عموما او بالسودان
 
معظم اطباء الاطفال يمكنهم الكشف علي الصغير ان كان هنالك سبب عضوي او سيكلوجي (نفسي) ونصيحتي لك عليك  بالصبرفي   
التربية ومداومة علي القـــراة لطفلك  ومراقبة تتطور نمو الطفل بحب  وطــــولة بال وسعـــة صــــدر

واثبات لما زكرته ان هنالك افال شواذ نوابق في عالمنا العربي وهذه بعض النماذج اخترتها لك فدققي فيها 

CHILD 3YEAR OLD
CHILD FROM YEMAN
طفلي يمكنه القرأة

 أرفقت لكم العديد من المواقع التي يمكن ان تفيدكم
     Montessori Education for the Early Childhood Years :-http://www.youtube.com/watch?v=OM1Gu9KXVkk
     Montessori Math Methods : The 45 Math Montessori Materials:-

Learn Arabic and Quran:
Learn Arabic (speak7)
http://www.youtube.com/watch?v=F6zT8N0iwio&feature=relmfu

 ختاما اقول لكم اطفالنا فــلذات اكبادنا الغرس الطيب الزهرالجميل اذا راعيتوهم  جيدا فيسعم خيرتربيتهم  لنا ولمجتمعنا  فعليكم بالتعـــــليم والاهتمام بالغـــة الام 
(اللغة العربية) 
           
 أمــــل الفـــقراء
May26/2011

The stages of early  learning  
 The Stages of Learning to Read & Learning to Write
                                              
The stages of learning to read and write begin in infancy. Each child, however, learns to read and write at his or her own speed. While general age and grade levels are provided below, the age at which a child goes through the stages of learning to read and write can vary widely. Variations are not necessarily a cause for concern. All children tend to level out in about 3rd grade.
Pre-literacy: Awareness and Exploration
In the first stage of learning to read and write, children become aware that stories can be written down in the form of symbols or letters. When parents read aloud to their child, the child learns that books tell stories. In the beginning stages, children play with letter blocks, and they may draw some letters. They play with books, but they might not read them. If they do, they may often read them upside down or sideways. Pre-literacy starts in infancy.
Conception
At this stage of reading skill development, children often pretend to read a book. They either tell the story from rote memorization or they attempt to recreate the story, while not actually reading. They write some letters, and they can speak the alphabet. They learn to rhyme words and they may even recognize their name, when seen in print. This stage can begin in preschool or kindergarten.
Bridging Stage
In this last stage before independent reading and writing, children can pick out some words, but not all. They can write very basic words, as well as read what they've written. Sometimes they will recognize a word in one book, but not in another. They use pictures, practice and familiarity to help "read" a book. Generally, this stage is in kindergarten, but it can begin earlier.
Early Reading and Writing
At this stage, children can recognize words learned in different and unfamiliar contexts. They can read aloud many signs and labels, as well as stumble through books. Their reading is often focused on only letters or words, rather than meaning. Even though they are reading the words correctly, they may not yet be understanding the sentence or story. They are reading with tunnel vision. This stage can occur between kindergarten and 2nd grade.
Independent Reading
At this stage of learning to read and write, children understand what they're reading. They are less focused on reading and decoding each individual word, and more focused on the whole sentence or even the whole story. When reading aloud, they will often read with meaning and expression. They are also successful independent readers, and do not need guidance while reading. This stage generally begins around 2nd grade.
Reading and Writing as Learners
At this age, children can learn from reading. They understand, process and discuss different aspects of the story. They may even be able to make inferences from the print, or read between the lines. When writing, they use appropriate grammar and tense, as well as the correct form and structure. They are successful independent readers and writers. This stage is generally around 3rd grade.

طفلي يمكنه القرأة


For More Tpic please check regularly Child Issue PAGE

     تــــــــرقــــــــــبوا الكــــــــــثيــــــــر مايـــــــــــــهـــــــــــمــــــــــكم 

أمــــل الفـــقراء
   30 مـــــايو2011م

Sunday, May 29, 2011

نــــــصــــائــــح للـــوقـــــــــايـــة مــــــن الــســـــــــرطــــــــان



 
لقد اصبح  مرض السرطان ينتشر بكثرة  وخاصة سرطان الثدي لاهمية هذا الموضوع وخلافة افردنا هذه المساحة


أعراض مرض سرطان الثدي :
لسرطان الثدي العديد من الاعراض ، نذكر منها :

- ورم أو تثخن في الثدي أو تحت الإبط
- تغير في شكل ، حجم أو تدوير الثدي
- وجود افرازات من الحلمة ( غير الحليب )
- تغير في لون أو ملمس الثدي
- تغير في لون الحلمة أو بروزها أو انقلاب الحلمة أو تغير في جلد الحلمة ( طفح ) أو ألم في الحلمة



لأن الوقاية تظل دوماً أفضل من الأدوية والعلاج، سنقدم لكم مجموعة من النصائح التي من شأنها أن تقي من مرض السرطان. وفيما يلي ما يجب القيام به وما يجب تجنبه.
مايجب القيام به
-تناول الخضار والفواكه الموسمية التي تتم زراعتها محلياً، وخصوصاً البصل والثوم وتلك التي تحتوي على مضادات الأكسدة
-غسل الخضار والفواكه جيداً وذلك للتخلص من ترسبات المبيدات الحشرية
-تناول ما يعرف بالحبة السوداء(كمون اسود) ، الزنجبيل والزعتر لتقوية جهاز المناعة بشكل غير مباشر
نقع اللحوم والدجاج وذلك للتقليل من مدة طبخها على النار والتقليل من إستهلاك الدهون المشبعة واللحوم الحمراء من ثم تخزين و تحضير الطعام بالطريقة السليمة لكي نمنع نمو الفطريات المسرطنة فيه
 
-التقليل من تناول الأغذية المشوية على الفحم، خصوصاً اللحوم
-تناول السمك مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع، فهذا يوفر الحماية من أمراض القلب، ويقلل من خطر الإصابة بسرطان البروستات
ممارسة الرياضة بإنتظام والمحافظة على الرشاقة، فالسمنة تزيد من خطر أنواع عديدة من السرطان

ما يجب تجنبه
الكحول والتبغ بكل أشكاله، وكذلك التعرض للدخان الثانوي منه
-كثرة تناول المنبهات كالقهوة وغيرها
-التعرض غير الضروري للإشعاع، أي يجب عدم القيام بإجراء فحوصات بالصور الشعاعية إلا إذا كان ذلك ضرورياً
أشعة الشمس فوق البنفسجية التي تزيد من خطر الإصابة بسرطان الجلد

التعرض للسموم الصناعية والبيئية
تجنب الفيروسات التي تساهم في حدوث السرطان، ومنها فيروسات التهاب الكبد، فيروس "أتش آي في/ الإيدز"، وفيروس البابيلوما الحليمي البشري.
والكثير منها تنتقل عند الاتصال الجنسي أو عبر الحقن والإبر
تناول الأسبرين في جرعات كبيرة
-واخيرا تجنبوا الحزن والغضب يؤثران على جهاز المناعة، ما يضعف الجسم ويصبح معرضاً أكثر للسرطان
   اضحك تضحك لك الدنيا  

 
                                                          تبسمي اضحكي افرحي    
 
 
وللمزيد من  المعلومات الطبية ارجو زيارة هذه المواقع 
1/http://www.feedo.net/medicalencyclopedia/healthandtumors/Breasts.htm
2/http://sehha.com/
                                        اهذمي المرض

نصـــــيــــــــــــــحــــتي لكي تمتعـــــــــــــي بالحـــــــــــــياة
 



تنبيه: تحت صفحة مواضيع  تهمك
                                 تجدي الكثير

مع تمنياتنا للجميع بالصحة والعافية   
    امل الفقراء   

Thursday, May 26, 2011

ما معـــني الحـــيـــاة او مـــاهـــي السعـــادة؟

   

ما مـــعــــني الحـــــــــــــياة بدون عطــــــــــــاء
 
الحياة جميلة بمن حولنا الحياة نحس بطعمها عندما نكون سعدا او نسعد الأخريين ؟ 
ماهي السعادة؟هل المال والغني هما السعادة؟هل وجود الاطفال بحياتنا يعني السعادة ؟
تعريف السعادة ببساطه ان نكون قنوعيين بما أعطانا الله اين كان العطاء
 ( الصحة / المال/ التعليم/ الابنا/ الزوج او الزوجة الصالحة/ القبول عند الأخريين)
القناعة كنز لا يغني 
السعادة شعور ذاتي بقبول الذات الأخريين القناعة بما أعطانا الله والقبول بل عدم الطمع فيما اعطي الله الأخريين من مال او زرية يجب ان نعلم ان الرزق موزع سوا كان ملدي او معنوي وما لدينا فالنسعي للحصول علية ولكن يعقوبيا وكما أسلفت قبولنا لما بدواخلنا مهم الشغور بالرضا الداخلي عدم الحسد والطمع . 
ويجب ان نضع في اعتبارتنا ان المال هو لا يعني السعادة هو وسيلة امنحنا السعادة وهنا عدمه لا يعتني عدم السعادة المال يمكن اكتسابه بالعمل الجاد وكذلك الشعور بالرضا وقبول ذواتنا مهم جدا اذا كنا نمقط  انفسنا فسوف تكون حياتنا جحيم اين كان عطا الله علينا فلن نحمده .... واذا كانت أردة الموالي ان كنا مارونيين وحرمنا الإنجاب هنالك طرق كثير تجعلنا نتأقلم مع هذا النقص اهمها الرضا بقضا الله وقدرة وذلك بتفهم من الجانبيين ( الزوجة و الزوج) وذلك ان فشل الطب المتقدم بذللك نعني هنا ابسعي تلجاد للامجاب وان ندرك انها ليست بنهاية الدنيا ان لم نرزق برؤية من صلبنا طالما الهدف الشعور بحب الاطفال فينا فيمكننا ان متبني وتكفل طفل وتمنحه كل الحب والعاطفة التي بدواخلنا حينا سنشعر بالسعادة .
الشعور بالامومة مكتسب ليس العلاقة بين الام وجنينها الإرضاع حتي الام المنجبة من داخلها جنين هنالك اسباب كثيرة طبية وعضوية تحول بينها وبين إرضاع صغيرها فيكون الشعور بالامومة هنا بالاهتمام ومنح الحب لهذا الصغير ونظريا الطفولة بالتبني تمنحنا نفس الشعور فأذن لا معني لليس وهنالك مردود  اجتماعي كبير وقبول لنا من الله في هذا وكثير من الأحاديث اثبتت ذالك( أنا وكافل اليتيم في الجنة ) من منا لا يطمع في الجزا ولو في الآخرة اذا وصلنا بهية القناعات ستشعر بالسعادة .
اسعاد الأخريين ليس بشي صعب فالنحرص علية ولو بسمة او بإماطةالاذي عن الطريق او بالنصح وجبر الخاطر ونعني به عدم جرح الاخرين في شعورهم واحترام انفسنا ...كونك تكون مواطن صالح تحترم نفسك ومجتمع هذا عطا لا حدود له وستيعد وتسعد من حولك لكونك تحترم ذاتك .وهنالك الكثيرالكثير الكثير ............. 
هنا سنسعد ونحس بطعم الحياة 
شعاري دوما اسعد تسعد 
ماذا يعني هذا ( في عرفنا السوداني ازرع جميلا ولو في غير موضعة) افعل ما يمليه عليك ضميرك ولا تنتظر. المقابل ما ستجزي  علي حسن الصنيع يوما ما وكما يقول البسطا الرزق تلاقيط ونحن نحرص علي مرضاة الله وتحيا الحسنات فما أسلفت ذكره كله حسنات .
هنا في الغربة الكثيرون يمنحون زمنهم ( العمل الطوعي) لدور العجزة مساعدة زوي الحالات الخاصة ومن يكون زو وسعة ينفق ماله وكما قال محمود العقاد وجوه في بلاد الغرب مسلمون بدون اسلام اي مل ما حسنا عليه الله في كتابه الكريم يفعله هولا القوم فالاحري بنا نحن اهل الكتاب وخاتم الكتب ان نطبقه فينا وفي تصرفاتنا 
والي المقيمون نصيحتي مد يد المساعدة اي كانت جسدية مالية.


        
وللحديث بقية في مساحة اخري 
  
امل الفقراء
مايو ٢٠١١

Monday, May 23, 2011

الحــــياة مــــدرســـــــــــة Enjoy life


الحياة مدرسة احيانا تعطينا دروس كبري قد يدفع الكثيرون لتعلم تلك الدروس او المعرفة او المرور بتلك التجربة أثمان باهظة ولكننا منحناها من غير اجر فيجب ان نغتنماها ... لقد تعلمت الكثير من الحياة ومن أخطائ ( ليس العيب من ان  نخطئ في تصرفاتها و لكن العيب ان نستمر في الخطأ ) .
أنا مومنة ان كل شي يحدث لنا في الحياة هنالك سبب لحدوثه ! ولكل فعل رد فعل سوا كان سلبي او ايجابي ؟ اي موقف نمر به او اي مأساة نتعرض لها في الحياة يجب ان نستفيد منها .
ان كان شي اخترفنهو بحق انفسنا  او بحق من هم حولنا  فالنتعلم منه وان كان شي جميل قمنا به فيجب ان نحرص ان نكون دوما في المقدمة 
وعلينا ان نجعل من فشلنا دوما بداية خطوات النجاح .
لقد قال احد  الفلاسفة العلما ( لقد فشلت ٩ مرات وفي العاشرة تعلمت كيف انجح)
فالصبر جميل والإرادة اجمل والطموح مهم وكل هذه الاشيا تدفعنا للنجاحات في الحياة في شتي المناحي 
                           أعزائي لا ياس مع إلحياة 
فالطفل الصغير عندما يرغب في بالبدي بالمشي يحبو ثم يحاول النهوض ويسقط ( يقع) وقد يقع مرة اخري ويتألم ويبكي من الألم ولكنه مرة اخري يحاول النهوض ويحاول ويكرر لحين ان يستطيع ان يقف بثبات ويبدا بالجري وهو فرح مبتهج !!!! .
 هلا تخيلتم هذا معي ! لماذا استطاع الطفل المشي؟ هل لانه أراد ذلك ؟ بل لانه حاول وحاول ؟ ام انه أستطاع المشي بكلتاهما ( الرغبة في المشي والمحاولة الجادة) ما اردته ان اشير الية هنا ان الانسان قادر علي فعل كل شي ان كانت لدية إرادة جادة واصرار
 وعزيمة ؟.
آري بعض الناس يحملون فشلهم الأقدار او الإرادة( الله أراد إنارة نقع في ذلك او نفعل ذلك او يقولون الله يهديها انك لا تهدي من احببت )... لكن الله يقول اسعي ياعبدي فلقد  منحنا العقل ان نخير بين الصواب والخطأ علينا نميز ونعرف معني وجودنا بالحياة
مهما كانت الظروف اودكم وسط كل الظلمة ابحثو عن نقطة الضو التي بدواخلكم
 وصدقوني ستقودكم لبر الأمان .
 وأخيرا اقول لكم القرب من الله والصديق الوفي والتواصل الاجتماعي يجعل للحياة معني ويجعلكم محاطون بالإحباالصادقون الذين سيعنوكم لحظة الاستغاثه والحوجة للنصح وأحزروا الصديق  الجاهل لأنكم لن تجدوا النصح الجاد . 







تمنياتي لكم بحياة موفقة 
  
امل الفقراء

Next Topic well be Hope
            الأمل      


ماهو الأمل ؟ 
وهل هو مكتسب ؟ ام هو شي داخلي ؟ 
وهل من ثمان المومن ان يكون له امل ؟ 
هل حسن الظن بالخليفة يعتبر امل ؟ هل أملنا لأبنائنا ان يصبحو ابنا صالحيين بأيدينا ام بيد الأقدار والظروف ؟ 


  
امل الفقراء